名校學區化但是仍保留名校的結果會是什麼呢？
如果推到極端的時候會是如何呢？
名校同區內地價想必更加上揚，特別是原本就是高級商業區的部份，
因為首先中產階級卻又還沒辦法把小孩送出國的就會設法遷過去，
帶動地價的上揚，
又因為大量中產階級的進駐，刺激週遭高階消費，因此商業區再度提升，
原先居住的居民因此向外圍移動，外圍居民邊緣化，
政經中心更加聚焦，
以台灣整體而言，教育水準較高的縣市也以同樣的方式受到提升，
其餘縣市邊緣化。
但是也可能隨之而來的是私立的森林貴族學校興起。
公立學校教育水準相對下降。
或許是說要給大家平等的機會，那也請先看清假平等學會什麼是平等。
就像是把成績極差的學生保送叫做平等嗎，進去之後仍然難以競爭。
反而只是被淘汰得更嚴重。
如果整個教育體制的內觀念心態不改，
以消費花錢堆積出來的教育，如同補教制度多元制度的結果，
貧富差距的加遽，邊緣化的現象，只會更嚴重而已...
如果推到極端的時候會是如何呢？
名校同區內地價想必更加上揚，特別是原本就是高級商業區的部份，
因為首先中產階級卻又還沒辦法把小孩送出國的就會設法遷過去，
帶動地價的上揚，
又因為大量中產階級的進駐，刺激週遭高階消費，因此商業區再度提升，
原先居住的居民因此向外圍移動，外圍居民邊緣化，
政經中心更加聚焦，
以台灣整體而言，教育水準較高的縣市也以同樣的方式受到提升，
其餘縣市邊緣化。
但是也可能隨之而來的是私立的森林貴族學校興起。
公立學校教育水準相對下降。
或許是說要給大家平等的機會，那也請先看清假平等學會什麼是平等。
就像是把成績極差的學生保送叫做平等嗎，進去之後仍然難以競爭。
反而只是被淘汰得更嚴重。
如果整個教育體制的內觀念心態不改，
以消費花錢堆積出來的教育，如同補教制度多元制度的結果，
貧富差距的加遽，邊緣化的現象，只會更嚴重而已...
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