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名校學區化但是仍保留名校的結果會是什麼呢?
如果推到極端的時候會是如何呢?
名校同區內地價想必更加上揚,特別是原本就是高級商業區的部份,
因為首先中產階級卻又還沒辦法把小孩送出國的就會設法遷過去,
帶動地價的上揚,
又因為大量中產階級的進駐,刺激週遭高階消費,因此商業區再度提升,
原先居住的居民因此向外圍移動,外圍居民邊緣化,
政經中心更加聚焦,
以台灣整體而言,教育水準較高的縣市也以同樣的方式受到提升,
其餘縣市邊緣化。
但是也可能隨之而來的是私立的森林貴族學校興起。
公立學校教育水準相對下降。
或許是說要給大家平等的機會,那也請先看清假平等學會什麼是平等。
就像是把成績極差的學生保送叫做平等嗎,進去之後仍然難以競爭。
反而只是被淘汰得更嚴重。
如果整個教育體制的內觀念心態不改,
以消費花錢堆積出來的教育,如同補教制度多元制度的結果,
貧富差距的加遽,邊緣化的現象,只會更嚴重而已...
如果推到極端的時候會是如何呢?
名校同區內地價想必更加上揚,特別是原本就是高級商業區的部份,
因為首先中產階級卻又還沒辦法把小孩送出國的就會設法遷過去,
帶動地價的上揚,
又因為大量中產階級的進駐,刺激週遭高階消費,因此商業區再度提升,
原先居住的居民因此向外圍移動,外圍居民邊緣化,
政經中心更加聚焦,
以台灣整體而言,教育水準較高的縣市也以同樣的方式受到提升,
其餘縣市邊緣化。
但是也可能隨之而來的是私立的森林貴族學校興起。
公立學校教育水準相對下降。
或許是說要給大家平等的機會,那也請先看清假平等學會什麼是平等。
就像是把成績極差的學生保送叫做平等嗎,進去之後仍然難以競爭。
反而只是被淘汰得更嚴重。
如果整個教育體制的內觀念心態不改,
以消費花錢堆積出來的教育,如同補教制度多元制度的結果,
貧富差距的加遽,邊緣化的現象,只會更嚴重而已...
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